Направления работы

Психологическое направление

• Нейропсихологическая коррекция: упражнения и тренинги для улучшения памяти, внимания и речи.
• Психологическая помощь: включает в себя психотерапию, работу с эмоциональными проблемами, а также поведенческую терапию.
• Арт-терапия и сказкотерапия: используются для коррекции эмоционального состояния и развития коммуникативных навыков через творчество и игры.
• Игровые методики: применяются дидактические, словесные и пальчиковые игры, а также игровые ситуации для развития психических процессов и психосенсорной сферы. 

Педагогическое направление

• Дефектологические программы: направлены на коррекцию отклонений в развитии с помощью специализированных программ.
• Логопедическая коррекция: занятия для развития речи и коммуникации.
• Эрготерапия: обучение детей необходимым бытовым, учебным и другим жизненным навыкам, включая развитие мелкой моторики и координации. 

Социальное направление

• Социальная адаптация: помощь в освоении социальных навыков, умения взаимодействовать в обществе и выстраивать отношения в соответствии с социальными правилами.
• Работа с семьёй: консультирование родителей / законных представителей, помощь и поддержка семей.
• Поддержка и сопровождение: психологическое сопровождение замещающих семей и раннее выявление кризисных ситуаций в семьях для их предотвращения. 
• Художественно-эстетическое: связано с творчеством, музыкой, рисованием и знакомством с культурными ценностями. 
• Духовно - нравственное: включает формирование понимания добра и зла, совести и моральных принципов.
• Физическое и оздоровительное: включает рост, координацию, двигательные навыки и общее состояние здоровья. 
• Патриотическое: содействие формированию у ребёнка личной позиции наследника традиций и культуры, защитника Отечества, ответственного за будущее своей страны.

 Формы работы

• Стационарное отделение реабилитации – 24 места;
• Работа по технологиии "Случай";
• Сопровождение замещающих семей;
• Социальный патронаж;
• Грантовая деятельность.